学活动设计上下了一番功夫 ，一时从孩子熟悉的事例入手
，利用可利用的教学资源，让幼儿亲身体验蛀牙形成的原因及了解有关预防蛀牙的有关知识 ，从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标
，二是利用实验资料，课件 ，等多种操作材料来提高教学效率和效果 。

活动目标 1 、使幼儿了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识
，掌握正确的刷牙方法
。 2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

教学重点
、难点 学会刷牙的正确方式 ，并学会保护牙齿 活动准备 教具：1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里 2 、蛀牙形成的 3
、《爱吃糖的老虎》课件 学具：4、牙刷1个 5 、每人一块饼干 6
、每人一面小镜子 活动过程 一、情景交谈
，引出牙齿课题 。 师：xxx小朋友，你能告诉老师你昨天去哪了吗 ？我去补牙了 ，我的牙齿上有个小洞
，很疼 师：小朋友肯定很想知道他的牙齿是怎么坏的，那就先来做个试验吧
。

二 、试验对比做铺垫。

7.护牙小知识

画一排牙齿.在写一点关于保护牙齿的知识. 现今 ，口腔健康早已成为人们的全身健康与生命质量的重要组成部分
，也是延长人的健康寿命不可缺少的重要支柱 。

护牙健齿不但被视为口腔健康的重中之重，不少时尚人士更以名目皓齿为傲
。 历史记载较早的护齿习惯---咸盥漱 据考证 ，由孔子所定，后人整理的《礼记》中
，曾有过“鸡初鸣，咸盥漱 ”的记载 ，说明我国人民在春秋末期就已经每天早上用盐水漱口了。

这种护齿方法在我国18世纪的文学巨匠曹雪芹的《红楼梦》中也有描述
，像林黛玉这样有钱人家的**每晚就寝前后会前用青盐擦 。可见，盐水漱口擦牙在我国古代是个比较普遍的护齿方法
。

历史上关于刷牙的记载 由唐寿熹所著成 ，成书于公元752年的古医书《外台秘要》
，记录着唐朝以前的古方及当时的一些新方，曾提到将杨枝一头咬软 ，蘸了药物揩牙
，可使牙“香而光洁”。这应该是中国最早的刷牙习惯了，在敦煌古壁画上也有用手指揩牙的画面 。

而且 ，据说中国是最早使用牙刷的国度
，这在辽国古墓中出土文物中可以考证，世界最早的牙刷