小草露出了尖尖的脑袋 ，使劲的从泥土里往上钻
，小声的说：春天在这儿，春天在这儿
。

　春天来了 ，春天来了，春天在哪儿呢？

　小朋友们换上漂亮的春装
，在草地上跳舞歌唱，大声地说：春天在这儿 ，春天在这儿。

　2 、幼儿仿编诗歌

　3、小结仿编情况 。

　五
、总结谈话：

　"春天的变化还有很多
，小朋友们留心观察，就会发现更多 ，也会编出更优美的诗歌
。现在我们就到春天里去寻找吧！"（带领幼儿到室外
，活动结束）

　 活动目标：

　1、准确感知9的数量，认识数字9。

　2 、能将相等数量的物体放到一起 ，初步建立起等量的关系 。

　3
、能按活动的要求检查自己的操作过程和结果
。

　 活动准备：

　1、事物卡片若干（6只青蛙 、6只白鹅；7只鸭子
、只乌龟；8只蝌蚪、8条鱼；9条金鱼 、9只虾）

　2
、实物卡片和点子卡片20套3、幼儿用书活动过程：

　1 、目测接数池塘里的动物。

　（1）教师（分别出示实物卡片）：春天到了
，许多小动物都出来了，有哪些小动物 ？它们各有多少？你是怎么数出来的？怎么样数能又快又对？

　（2）引导幼儿用目测接数的方法判断出每种动物的数量 。

　2
、把数量相等的小动物放在一起
。

　（1）师：小动物们要玩游戏了 ，它们要和数量一样多的小动物一起玩
，谁愿意来帮它们找一找？（请个别幼儿来找一找）

　（2）请幼儿示范将数量相同的卡片摆在一起，引导幼儿说一说6只白鹅和6只青蛙一样多 ……

　（3）师：每队