和帮助下 ，较好的完成了我校的卫生工作任务
。在工作实践中我深深的体会到关心爱护学生是我们每一个教师的职责。家长把学生交给我们就要负起责任 。我所关心的问题是把防病治病放到首位
，为学生创造出身心健康的条件，有了健康的身体才能使学生德、智 、体、美
、劳全面发展 ，将来才能为社会服务
。

现代的健康观

一、健康（Health）的概念

自古至今，健康成为各朝各代人们谈论的永久话题
，并被视为人生的第一需要。然而什么是健康？如何正确理解和把握健康的确切内涵？这是一个关键的问题 。

世界卫生组织在1978年国际初级卫生保健大会上所发表的《阿拉木图宣言》中重申：健康不仅是没有疾病或不虚弱，且是身体的 、精神的健康和社会适应良好的总称
。该宣言指出：健康是基本人权 ，达到尽可能的健康水平
，是世界范围内一项重要的社会性目标。事隔多年后，1989年世界卫生组织又一次深化了健康的概念 ，认为健康包括躯体健康(physicalhysi 。alhealtl)
、心理健康（psychological health）、社会ychological
。alth) 、社会适应良好（good social adaptation）和道德健康（ethical health）。这种新的健康观念使医学模式从单一的生物医学模式演变为生物－心理－＿社会医学模式 。这个现代健康概念中的心理健康和社会性健康是对生物医学模式下的健康的有力补充和发展
，它既考虑到人的自然属性，又考虑到人的社会属性 ，从而摆脱了人们对健康的片面认识。

1．躯体健康（生理健康） 躯体健康是指身体结构和功能正常
，具有生活的自理能力
。

2．心理健康 心理健康是指个体能够正确认识自己，及时调整自己