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、形成了一批理论和实践成果

① “集体备课：如何走向更高效”．发表于[j].中小学教育（人民大学书报资料中心）,08（9）.

②“初中生物概念教学的有效策略 ”. 获08年全国优秀教学论文二等奖.

③“集体备课及其基本操作程序初探
”．获09年成都市优秀教学论文二等奖.

④《光合作用与呼吸作用》复习课教学设计. 获08年成都市优秀教学设计与说课一等奖.

⑤《基因的自由组合定律》新授课教学设计. 获06年成都市优秀教学设计与说课一等奖.

⑥《测试“触手—触手”反射作用》活动课教学设计. 获06年成都市教学设计与说课二等奖.

⑦《光合作用》新授课教学设计. 获08年成都市优秀教学设计与说课二等奖.

⑧《我国动物资源的保护》新授课教学设计. 获08年成都市优秀教学设计与说课三等奖.

⑨《植物的水分代谢》新授课教学设计. 获08年成都市优秀教学设计与说课三等奖.

⑽《开展生物实践活动提高学生生物科学素养》. 获09年成都市优秀教学论文二等奖.

⑾《初中生物学“导学、展示 、过手 ”教学模式初探》.获09年成都市优秀教学论文二等奖.

生物教研工作总结篇2