的吗？

　幼儿：......

　教师:老师啊也想知道未来的兵器是怎么样的,但是未来的兵器现在有没有的啊?

　幼儿:......

　教师:恩,未来的兵器啊现在还不能看到,但是啊我们可以想象未来兵器是怎么样的 。老师昨天啊想出了一样未来的兵器
，并且把它画了下来
。你们看我画的未来的兵器象什么啊？幼儿：......

　教师:恩,像现在的花瓶一样,所以啊我给它取了个好听的名字叫：未来花瓶号武器！

　教师：我画的未来兵器啊是很厉害的，我啊把它的“肚子”啊分成了三个部分 ，这样子就可以在里面装三种子弹了
，而且我还在它的上面装了一块可以打字的板，如果我要打的目标在很远的地方的话 ，我只要把那个目标的地址输进去
，然后在按发射键它就会帮我去打了。现在啊我请我们小朋友也来设计未来兵器，你们要设计自己的 ，跟老师的要不一样的
，我喜欢看我没有看到过的兵器 。

　(二)
、幼儿动手画，教师从旁指导
。

　教师：小朋友 ，你们画之前要想一想你要把兵器设计成什么样子
，画完以后给自己的兵器取个好听的名字。

　(三)、教师点评

　教师：现在我请xx小朋友来讲讲你的兵器叫什么名字?

　幼儿:......

　教师:你为什么要给它取这个名字啊?你的兵器有什么作用啊?

　幼儿:......(此环节可多请几个幼儿)