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、师：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

　生1：我觉得是他们不懂规矩
。

　生2：我认为是因为没有人指挥他们
，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。

　师：对啊！要是有人指挥就好了！

　生：老师 ，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走
，什么时候不能走？

　师：你们建议真棒！你真是个爱动脑筋的孩子！

　生：老师，我知道这种标志 ，就是红绿灯 。红灯亮了
，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了 ，人们就可以走了
。

　5、教师拿出信号灯标志：是这个吗？教师用儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）

　红灯停
，绿灯行，黄灯请你等一等 。

　红灯停 ，黄灯等
，绿灯才能向前行
。

　6 、师：认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路 ，这就要知道每条路的名称。同学们，看看这个十字路口
，你认识这些道路吗？

　生：我知道画了斑马线的是人行道，是行人走的地方 。

　生：我知道马路两边是自行车
、三轮车道。

　7、师：